woensdag 28 november 2012
1 a oefent bij meester Ivo !
1 a heeft vandaag héél hard geoefend om het "zwarte pietendiploma" te krijgen... kijk maar eens mee... Klimmen, kruipen, klauteren, pakjes dragen,... ze deden het allemaal.
dinsdag 27 november 2012
Dit is ook rekenen !
Rekenen is niet alleen optellen en aftrekken, of leren over cijfertjes. Ook dit is rekenen. Wat zie ik op een plannetje ? Hoeveel bouwstenen heb ik nodig ? Hoe zet ik ze in elkaar ?
Amine en Mohamed JD maakten deze colle hond uit clickx....
Amine en Mohamed JD maakten deze colle hond uit clickx....
maandag 26 november 2012
kern 5: dit leren we !
Letters: eu - j - ie - l - ou -
uu
Woorden: reus, jas, riem, bijl, hout,
vuurHerhaling: a - aa - b - d - e - ee - h - i - k - m - n - o - oe - oo - p - r - s - t - u - v - w - ij - z
Uw kind kent inmiddels al heel wat letters:
De komende weken komen daar nieuwe letters bij: de eu van reus, de j van jas, de ie van riem, de l van bijl, de ou van hout en de uu van vuur.
De komende weken komen daar nieuwe letters bij: de eu van reus, de j van jas, de ie van riem, de l van bijl, de ou van hout en de uu van vuur.
Het thema van deze kern is ‘sprookjes’ of ‘verhalen en vertellingen’.
De nieuwe woorden worden aangeboden in een sprookje over een reus of over de winter.
De nieuwe woorden worden aangeboden in een sprookje over een reus of over de winter.
De letter eu: In deze kern leert uw kind onder
andere de letters bij de klanken eu – ou.
Net als de reeds bekende letters ij en oe bestaan deze ‘letters’ uit twee tekens. Voor de kinderen is de eu echter één letter. U praat dus over de letter –eu-. Niet over de letters e-u.
Net als de reeds bekende letters ij en oe bestaan deze ‘letters’ uit twee tekens. Voor de kinderen is de eu echter één letter. U praat dus over de letter –eu-. Niet over de letters e-u.
Wisselwoorden: Uw kind krijgt elke kern oefeningen om de nieuwe letters te oefenen en toe te voegen aan reeds bekende letters. Zo leren kinderen ook woorden lezen in rijtjes. In elk woord wordt een letter vervangen door een andere letter. Dat kan de letter vooraan, in het midden of achteraan in het woord zijn. Op deze manier oefent uw kind om met letters die het kent nieuwe woorden te maken. 'Vuur' kan bijvoorbeeld worden veranderd in 'vaar', 'veer' en 'voor', maar ook in 'duur', 'muur' en 'zuur'. Oefen samen en laat uw kind wisselwoorden maken met de laatst geleerde woorden en letters.
Boekjes lezen: Uw kind kent nu bijna alle letters. Daarom kunt u in de bibliotheek alle eenvoudige leesboekjes lenen.
Spelletjes bij kern 5: http://www.veiliglerenlezen.be/vll.asp?id=1622
donderdag 22 november 2012
dinsdag 20 november 2012
Hard gewerkt !
Optellen en aftrekken, daar zijn we nu al enkele weken mee bezig. We oefenen heel hard met materiaal, maar ook zonder moeten we dit kunnen. Toch is dat soms nog moeilijk, maar met mab materiaal (blokjes) en hulp van de juf lukt het ons wel. Daarom mochten Caitlin en Ahmet vandaag een medaille mee naar huis nemen, omdat ze super hard hebben gewerkt tijdens de rekenles.Knap he !
Sprong 5: Dit leren we !
Wat leren we allemaal
?
Getallenkennis:Inoefenen van de getalbeelden tot en met 8
Hoeveelheden tot 8 vergelijken
Getallen en rangorde tot en met 8
Splitsen tot 6
splitsen tot 3 automatiseren
Het getal 9
Bewerkingen:
Optellingen en aftrekkingen tot en met 7
Optellingen tot en met 8
Optellingen en aftrekkingen tot 6 automatiseren
Puntoefeningen tot 6
Meten en metend rekenen:
Inhoud : natuurlijke maateenheden
Gewicht : natuurlijke maateenheden
Meetkunde:
Driedimentionele situaties
....We hebben echte goede rekenaars in onze klas. Sinds gisteren schrijft de juf elke dag 10 oefeningen op het bord, die we dan overschrijven in onze schrift. We moeten die dan ook nog oplossen natuurlijk. Nu krijgen we nog veel tijd, maar binnenkort krijgen de kids nog maar 1 min.....
Dus oefenen met de kaartjes thuis is de boodschap !
Getallenkennis:Inoefenen van de getalbeelden tot en met 8
Hoeveelheden tot 8 vergelijken
Getallen en rangorde tot en met 8
Splitsen tot 6
splitsen tot 3 automatiseren
Het getal 9
Bewerkingen:
Optellingen en aftrekkingen tot en met 7
Optellingen tot en met 8
Optellingen en aftrekkingen tot 6 automatiseren
Puntoefeningen tot 6
Meten en metend rekenen:
Inhoud : natuurlijke maateenheden
Gewicht : natuurlijke maateenheden
Meetkunde:
Driedimentionele situaties
....We hebben echte goede rekenaars in onze klas. Sinds gisteren schrijft de juf elke dag 10 oefeningen op het bord, die we dan overschrijven in onze schrift. We moeten die dan ook nog oplossen natuurlijk. Nu krijgen we nog veel tijd, maar binnenkort krijgen de kids nog maar 1 min.....
Dus oefenen met de kaartjes thuis is de boodschap !
donderdag 15 november 2012
De MOED medaille !!!
Vandaag heeft Mohamed J.D. een medaille mee naar huis mogen nemen, omdat hij iets heeft "durven" doen. Mohamed had daarstraks even héél veel bang om rugwaarts te zwemmen, maar hij heeft vol gehouden en het toch gedaan. Knap he ! En super trots dat de juf op hem was !!!
1 a zwemt al flink !
we gaan nu al enkele weken zwemmen en het begint goed te lukken... kijk maar eens naar de foto's !
woensdag 14 november 2012
Leeskampioen van de dag !
Een hele dikke proficiat aan Wanetta. Wat kan zij al vlot en goed lezen ! Dikke BRAVO !!! Zij mocht dan ook vandaag de leesbeker mee naar huis nemen...
vrijdag 9 november 2012
woensdag 7 november 2012
Kronkeldiedoe !
Maandag, 5 november gingen we naar Kronkeldiedoe...
Ook juf Annemie en juf Nicole waren mee. We hebben ons super goed geamusseerd,... je zal het nog wel zien op de foto's die volgen.
Wat is kronkeldiedoe ?
Kronkeldiedoe is een binnenroosterproject speciaal ontwikkeld voor de leerlingen van het eerste leerjaar."Kronkeldiedoe" is een mannetje dat boordevol energie langs verschillende oefeningen kronkelt en veert. De oefeningen en het materiaal werden geselecteerd in functie van en zo gevarieerd, attractief en bewegingsvriendelijk mogelijk landschap voor deze doelgroep.De eerste kennismaking met het project gebeurt vooraf op school, met het inoefenen van het "Kronkeldiedoe-bewegingslied".
Vervolgens gaat de klas naar de sporthal om deel te nemen aan de "Kronkeldiedoe-halve-dag". De klasgroepen starten met een gezamenlijke opwarming waarna ze onder begeleiding van de school 15 activiteiten doorlopen via een doorschuifsysteem.
De "Kronkeldiedoe-halve-dag" eindigt met het bewegingslied.Kronkeldiedoe is een supersportief mannetje dat zich al kronkelend en sportend een weg baant door een heleboel activiteiten. Evenwichtsoefeningen, een parcours op balken en trapjes, een klimmuur, fietsen en steppen, een heus hindernissenparcours,springkastelen, ... voor elk wat wils !
Foto's: klik op het filmpje:
Ook juf Annemie en juf Nicole waren mee. We hebben ons super goed geamusseerd,... je zal het nog wel zien op de foto's die volgen.
Wat is kronkeldiedoe ?
Kronkeldiedoe is een binnenroosterproject speciaal ontwikkeld voor de leerlingen van het eerste leerjaar."Kronkeldiedoe" is een mannetje dat boordevol energie langs verschillende oefeningen kronkelt en veert. De oefeningen en het materiaal werden geselecteerd in functie van en zo gevarieerd, attractief en bewegingsvriendelijk mogelijk landschap voor deze doelgroep.De eerste kennismaking met het project gebeurt vooraf op school, met het inoefenen van het "Kronkeldiedoe-bewegingslied".
Vervolgens gaat de klas naar de sporthal om deel te nemen aan de "Kronkeldiedoe-halve-dag". De klasgroepen starten met een gezamenlijke opwarming waarna ze onder begeleiding van de school 15 activiteiten doorlopen via een doorschuifsysteem.
De "Kronkeldiedoe-halve-dag" eindigt met het bewegingslied.Kronkeldiedoe is een supersportief mannetje dat zich al kronkelend en sportend een weg baant door een heleboel activiteiten. Evenwichtsoefeningen, een parcours op balken en trapjes, een klimmuur, fietsen en steppen, een heus hindernissenparcours,springkastelen, ... voor elk wat wils !
Foto's: klik op het filmpje:
dinsdag 6 november 2012
maandag 5 november 2012
Sprong 4 => dit leren we !
We zijn gestart in ons tweede rekenboek.
Wat leren we zoal in sprong 4 ?
* het cijfer 8
* werken met euro's: kopen en verkopen
* lengte : natuurlijke maateenheden
* optellingen en aftrekkingen t.e.m. 6
* SPLITSEN tot 6 in 2 of 3 delen. Dit leerden we al voor de herfstvakantie bij de stagiaeres !
Dit laatste is heel belangrijk. Splitsen vormt de rode draad in de rekenlessen.De splitskaartjes komen bij in het rekendoosje
Wat leren we zoal in sprong 4 ?
* het cijfer 8
* werken met euro's: kopen en verkopen
* lengte : natuurlijke maateenheden
* optellingen en aftrekkingen t.e.m. 6
* SPLITSEN tot 6 in 2 of 3 delen. Dit leerden we al voor de herfstvakantie bij de stagiaeres !
Dit laatste is heel belangrijk. Splitsen vormt de rode draad in de rekenlessen.De splitskaartjes komen bij in het rekendoosje
vrijdag 2 november 2012
Abonneren op:
Posts (Atom)